Span+378-Feb.+18,+2009

=18 de febrero, 2009=

//Para hacer preguntas, comentar en asuntos de la clase, o compartir ideas, hagan clic sobre la pestaña de discusión en esta página. Favor de acordarse que es un foro público--todo el mundo puede verlo. Por eso, favor de asegurar que sus mensajes sean profesionales, mantengan el carácter confidencial, y que se ceñan a los// //Guidelines for Posting//.

= =

(I will be revising this and reposting it soon)

= = =Asignaciones para hoy=


 * Escojan una fecha para ofrecer la bienvenida
 * Escojan un día para dar sus presentaciones de las actividades de lectura y escritura (#2 de abajo)
 * Lean estos documentos:
 * [|Writing Letters in Spanish]
 * [|General Advice on Writing in Spanish (Punctuation)]
 * [[file:Peer Editing-Response Worksheet-BYU.doc]]

=1) La bienvenida=


 * Pasar la lista
 * [|La escritura del día] - D&C 88:118 Y por cuanto no todos tienen fe, buscad diligentemente y a[|enseñaos] el uno al otro palabras de b[|sabiduría]; sí, buscad palabras de sabiduría de los mejores c[|libros]; buscad conocimiento, tanto por el estudio como por la fe.
 * La canción - http://languagelinks2006.wikispaces.com/file/view/HokeyPokeySp.doc
 * La oración - Firmen aquí para ser voluntario (para firmar la página, escriban ~ tres veces y hagan clic sobre "save")
 * 18 de febrero - user:britt_lewis
 * 20 de febrero - user:JBFlanders
 * 23 de febrero - user:Lgjose
 * 25 de febrero - user:msproul2
 * 27 de febrero - user:johnstdt
 * 2 de marzo - user:kassiej
 * 4 de marzo - user:Lgjose
 * 6 de marzo -

=2) Quehaceres=
 * Escojan un día para dar sus presentaciones de las actividades de lectura y escritura


 * //viernes//**//**, el 20 de febrero**//


 * Persona 1 - user:Lgjose
 * Persona 2 - user:gutzy6
 * Persona 3 -
 * Persona 4 -
 * Persona 5 -


 * //lunes, el 23 de febrero//**
 * Persona 1 - user:britt_lewis
 * Persona 2 - user:msproul2
 * Persona 3 - user:johnstdt
 * Persona 4 - user:kassiej
 * Persona 5 - user:JBFlanders


 * Información sobre los "practicum placements"

= = =3) Trabajos colaborativos=


 * Actividades de escritura y de** **post-lectura**


 * La escritura digital
 * [|A Fair(y) Use Tale]
 * Copyright, Cybercourtesy, & Cybersafety in a Creative Commons Age
 * Stock Xchng - [|http://www.sxc.hu]
 * Progressive Writes: Put students into groups of 4-5 students. Each person should have a piece of paper for themselves. When told to begin, students should begin writing a story. When time is called, at about 45 seconds to 1 minute, have the students pass their paper to another group member. Each student takes their new story, reads what is there so far, and continues writing the new story for 1 minute. The students then pass the stories again, and the process continues. Students will probably be able to write for 15-20 minutes, but time can easily be adjusted as needed. Have the groups share their stories with each other or the class. The trick: Student #2 will change the story that Student #1 started—often the stories seem crazy or bizarre. This just adds to the excitement and interaction of the activity! user:leonar77
 * //Siete ratones ciegos//
 * //Esteban el plano//
 * //El canto del las palomas//
 * Publicar los cuentos (libros de recursos)
 * Juegos de colores por Janice R. Yaw
 * [|35 Ready-to-go Ways to Publish Students' Research & Writing]

=4) Profesionalidad en la práctica=


 * [|A Pardoner's Tale (World of Warcraft Meets English Class)]
 * Las nuevas tecnologías en las clases de español - Digital natives, digital immigrants
 * El vocabulario y la gramática - Mapas conceptuales
 * [|Glosario básico inglés-español para usuarios de Internet]
 *  [|Glosario Bilingüe de Internet]
 * [|Tech Terms]
 * [|More Tech Terms]
 * Estudien para el examen de vocabulario sobre la tecnología

=5) Asignaciones para la próxima clase=


 * **Propongan** temas para conversación //(Preguntas y perspectivas)//

= = = = =**Anuncios:**=

> > Van a viajar el 28 de mayo hasta el 7 de junio de 2009 si ustedes tienen interés en ir de viaje con ellos.
 * **Limonaid** - http://limonaidhonduras.org/ - Como ya saben, hay mucha gente en el mundo que tienen grandes necesidades. Los proyectos como ésto nos da oportunidades para ocupar a nuestros estudiantes con actividades de aprendizaje que también sirven a los demás. Si tienen interés en colaborar con esta doctora por su proyecto de investigación personal, yo les ayudaré en planificar y prepar actividades apropiadas.