Span+378-Jan.+30,+2009

=30 de enero, 2009=

//Para hacer preguntas, comentar en asuntos de la clase, o compartir ideas, hagan clic sobre la pestaña de discusión en esta página. Favor de acordarse que es un foro público--todo el mundo puede verlo. Por eso, favor de asegurar que sus mensajes sean profesionales, mantengan el carácter confidencial, y que se ceñan a los// //Guidelines for Posting//.

=Asignaciones para hoy=


 * Escojan una fecha para ofrecer la bienvenida
 * Lean Capítulo 8 de Taylor (el libro morado de Span 377)

=1) La bienvenida=


 * Pasar la lista


 * [|La escritura del día]- El sitio nuevo de la Iglesia para los adolescentes


 * La canción - Los colores


 * La oración - Firmen aquí para ser voluntario (para firmar la página, escriban ~ tres veces y hagan clic sobre "save")
 * 30 de enero - user:johnstdt
 * 2 de febrero - user:Lgjose
 * 4 de febrero - user:msproul2
 * 6 de febrero -
 * 9 de febrero -
 * 11 de febrero -user:kassiej
 * 13 de febrero -
 * 16 de febrero - Días no lectivos - Día de los presidentes
 * 17 de febrero - Monday Instruction
 * 18 de febrero -
 * 20 de febrero -
 * 23 de febrero - user:Lgjose
 * 25 de febrero -

=2) Preguntas y perspectivas=

=3) Quehaceres=


 * Las huellas dactilares - No pueden estar solos con los estudiantes hasta que las hayan hecho. Favor de decirme cuando reciban "clearance"
 * Entrevistas para "student teaching" (hoy)


 * **viernes, el 30 de enero, 2009**
 * 11:00 - 11:10 -user:kassiej
 * 11:10 - 11:20 -
 * 11:20 - 11:30 -
 * 11:30 - 11:40 -
 * 11:40 - 11:50 -

= = =4) Trabajos colaborativos=


 * Actividades de pre-lectura**

La importancia de la intonación

//[|Chumba, la cachumba]// - Un alumno pone el reloj y grita las horas, los otros alumnos escuchan y cuando oyen sus horas designadas, leen su parte del cuento a la clase. Toda la clase dice el refrán juntos.

//Oye al desierto/Listen to the Desert

La gallinita roja

[|¡Papá!]// - Disponible en español de Scholastic

Excusas para salir de la cama

Predicciones

//La hora de acostarse de Francisca//

=5) Asignaciones para la próxima clase=


 * **Propongan** temas para conversación //(Preguntas y perspectivas)//

= = =**Anuncios:**=

> > Van a viajar el 28 de mayo hasta el 7 de junio de 2009 si ustedes tienen interés en ir de viaje con ellos.
 * **Limonaid** - http://limonaidhonduras.org/ - Como ya saben, hay mucha gente en el mundo que tienen grandes necesidades. Los proyectos como ésto nos da oportunidades para ocupar a nuestros estudiantes con actividades de aprendizaje que también sirven a los demás. Si tienen interés en colaborar con esta doctora por su proyecto de investigación personal, yo les ayudará en planeficando y preparando actividades apropiadas.