Span+378-Sept.+29,+2008

=29 de septiembre, 2008=

//Para hacer preguntas, comentar en asuntos de la clase, o compartir ideas, hagan clic sobre la pestaña de discusión en esta página. Favor de acordarse que es un foro público--todo el mundo puede verlo. Por eso, favor de asegurar que sus mensajes son profesionales, mantienen el carácter confidencial, y que se ceñen a los// //Guidelines for Posting//.

= = =Asignaciones para el 29 de septiembre=

**Tienen que entregar sus "[|Student Teaching Applications]" para el martes (el 30 de septiembre) **

>
 * Propongan temas para conversación //(Preguntas y perspectivas)//
 * Preparen //la mejora de la lengua//
 * Lean las conversaciones del foro //Teachers' Lounge// (especialmente la de Adolescent Development)
 * Exploren [|Improving Student Learning Through Reflective Assessment]
 * Más información acerca de las asignaciones para el curso

=1) Los quehaceres - 12:00 - 12:05=
 * Pasar la lista
 * Canción - Estar (Pink Panther)
 * Oración - Firmar aquí para ser voluntario (por firmar ~ tres veces y hacer click sobre "save")
 * 29 de septiembre - user:Angelab5
 * 1 de octubreuser:millerb4
 * 3 de octubre user:stephaniert (¿Está bien? user:chericem1)

= = = = =2) Preguntas y perspectivas - 12:05 - 12:30= //(Nominar temas para conversación - si no hay nominaciones, seguiremos con trabajos colaborativos durante estos minutos)//

= = Los foros de conversación - ¿Necesitamos usar sólo uno en vez de uno para cada semana? user:chericem1  Invitada: Lisa Christensen de [|Career Placement Services]

Colocaciones - ¿Entrevistas conmigo. . . en mi oficina o por medio de Skype, teléfono, etc.? También podemos hacerlo en los foros del wiki user:chericem1

=3) Trabajos colaborativos - 12:30 - 12:50=


 * Exámenes escritas - Video: [[file:Test-taking Rules-BYU.doc]]
 * Las matrices de evaluación
 * Examinaremos unos proyectos estudiantiles en grupos de 3
 * Examinaremos unos videos
 * **Closure Activities** [[file:The Closure Process-BYU.doc]]
 * Testing Miss Malarkey

=4) Si hay tiempo=


 * La evaluación y la comprensión
 * Copyright, Cybercourtesy, & Cybersafety in a Creative Commons Age

> > > > > > [|Zotero FAQs] > > [|Zotero Quick Start Guide]
 * [|Zotero]

=6) Asignaciones para la próxima clase=

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 * Propongan temas para conversación
 * Administren y evaluen un examen oral [[file:Oral Assessment Assignment-BYU.pdf]]
 * Más información acerca de las asignaciones para el curso

= = = = =Anuncios:=


 * [|UFLA Registration] Deadline is Oct. 20, 2008 - After that date, you will have to pay for your own lunch


 * http://limonaidhonduras.org/ - Como ya saben, hay mucha gente en el mundo con grandes necesidades. Los proyectos como ésto nos da oportunidades para ocupar a nuestros estudiantes con actividades de aprendizaje que también sirven a los demás. Si tienen interés en colaborar con esta doctora por su proyecto de investigacion personal, yo les ayudará en planeficando y preparando cosas apropiadas. Van a viajar el 28 de mayo hasta el 7 de junio de 2009 si ustedes tienen interés en ir de viaje con ellos.


 * El poder de enseñar - una serie de discursos
 * Brad Wilcox - el 23 de octubre
 * Cliff Mayes - el 20 de noviembre
 * Ardith Kapp - el 19 de febrero


 * Teacher Fair - miércoles, el 18 de marzo desde las nueve hasta las tres (tienen que matricularse en febrero, 2009)