Bienvenidos+a+Texas+unit+plan

Unit Web/Outline Chapter 5 Students will make communicate with each other about their health and fitness goals and why they made them. Students will also exchange information about different activities that they are involved in with school and outside of school. (Using present and preterit.)
 * Concept: ** TALKING ABOUT STAYING FIT AND HEALTHY
 * 1.1 N.SL.b and 1.1 N.SL.h **
 * Grammar: **
 * Preterit tense of –er and –ir verbs
 * Key Vocabulary

** Nouns: Verbs: Adjectives: Additional: Useful phrases Students will make a workout video including members of the community by helping them to be more active. Nouns: Verbs Additional: Useful Phrases Nouns: Verbos: Useful phrases: Chapter 6 Students will be comparing the verbs by guessing when to use either saber or conocer by having highlighted input in a contextualized story and activity. Nouns: Verbos: Additional: Useful phrases: Nouns: Useful phrases: Students will make an invitation inviting friends over for dinner or meeting at a restaurant. Students will visit a Tex-Mex restaurant to gain an authentic experience about food and use the target language to order. Students will also have to write a review of the restaurant using the preterit tense and food critiques using “ser” and “estar”. Nouns: Verbs: Useful phrases:
 * Las artes marciales
 * El atletismo
 * El ciclismo
 * La dieta
 * Lo suficiente
 * El montañismo
 * La natación
 * El remo
 * El senderismo
 * Aumentar de peso
 * Bajar de peso
 * Escalar montañas
 * Estar en plena forma
 * Estirarse
 * Hacer abdominals
 * Inscribirse
 * Levantar pesas
 * Moverse
 * Remar
 * Saltar a la cuerda
 * Sudar
 * Balanceado/a
 * Sano/a
 * Por
 * Es preciso
 * Ya lo sé
 * Concept: ** TELLING SOMEONE WHAT TO DO AND NOT TO DO
 * 1.3 M.S.d **
 * Grammar: **
 * “Tú” regular informal positive and negative commands
 * “Tú” irregular positive and negative commands
 * “Tú” car/gar/zar commands
 * Key Vocabulary **
 * El bienestar
 * La competencia
 * El estrés
 * La grasa
 * El hábito
 * La salud
 * Dedicar
 * Entrenarse
 * Evitar
 * Hacer regimen
 * Mantenerse en forma
 * Relajarse
 * Respirar
 * Profundamente
 * Deja de fumar.
 * No añadas sal.
 * No fumes más.
 * No seas…
 * Ponte en forma
 * Ten cuidado.
 * Concept: ** MAKING EXCUSES
 * Grammar: **
 * Preterit tense of “poder”
 * Introduction of imperfect past tense
 * Imperfect tense of “ir”
 * Review of reflexive verbs
 * Key Vocabulary **
 * El codo
 * El cuello
 * El hombro
 * La muñeca
 * El muslo
 * La pantorrilla
 * La rodilla
 * El tobillo
 * Acordarse (de)
 * Cansarse
 * Dar permiso
 * Divertirse
 * Doler
 * Enfermarse
 * Hacerse daño
 * Lastimarse
 * Olvidarse (de)
 * Quejarse (de)
 * Tener calambre
 * Torcerse
 * Es que…
 * Iba a…pero no pude.
 * Concept: ** ASKING FOR AND GIVING INFORMATION
 * 4.2 A.b **
 * Grammar: **
 * Present tense of “saber” and “conocer”
 * Usage differences between the two verbs
 * Key Vocabulary **
 * El/la conductor(a)
 * El edificio
 * El estacionamiento
 * El/la guía
 * La iglesia
 * La lancha
 * El letrero
 * La parada del autobus
 * El puente
 * El río
 * El semáforo
 * El/la turista
 * Averiguar
 * Bajarse del autobus
 * Subirse al autobus
 * Claro
 * Por supuesto
 * Disculpe
 * Lo siento
 * ¿Me podría decir…?
 * No estoy seguro/a.
 * No tengo ni idea.
 * ¿Sabe Ud….?
 * ¿Sabes…?
 * Concept: ** RELATING A SERIES OF EVENTS
 * Grammar: **
 * Using preterit tense and chronological phrases together
 * Key Vocabulary **
 * El jardín botánico
 * El recorrido
 * La torre
 * El andén
 * El boleto
 * La estación de tren
 * Ida y vuelta
 * El/la maletero(a)
 * El/la pasajero(a)
 * La taquilla
 * La vía
 * A continuación…
 * Despúes…
 * Luego…
 * Para empezar…
 * Por ultimo…
 * Primero…
 * Concept: ** ORDERING IN A RESTAURANT
 * 1.1 ** ** A.RW.c **
 * 5.2 A.a **
 * Grammar: **
 * Preterit of “pedir” and “server”
 * Preterit of “traer”
 * Review of uses between “ser” and “estar”
 * Key Vocabulary **
 * La especialidad de la casa
 * El/la mesero(a)
 * Cenar
 * Dejar la propina
 * Pedir la comida
 * Servir
 * Traer
 * No gracias, solo la cuenta.
 * Para mí…
 * Por favor, me trae…
 * ¿Qué desea(n) de…?
 * ¿Qué le(s) traigo de…?
 * ¿Qué me recomienda?
 * Recomiendo…
 * ¿Se le(s) ofrece algo más?
 * ¿Ya sabe(n) qué va(n) a pedir?