Span+378-Feb.+17,+2009

=17 de febrero, 2009=

//Para hacer preguntas, comentar en asuntos de la clase, o compartir ideas, hagan clic sobre la pestaña de discusión en esta página. Favor de acordarse que es un foro público--todo el mundo puede verlo. Por eso, favor de asegurar que sus mensajes sean profesionales, mantengan el carácter confidencial, y que se ceñan a los// //Guidelines for Posting//.

=Asignaciones para hoy=

> || [|Give Models (by Merle Albers)] || > || [|Pre-writing (by Marge Mandl)] || > || [|Pre-writing (by Susan Neese)] || > || [|Scaffolding (by Mary Young)] || > || [|Verification Sheet (by Stephen M. Benscoter)] || Is there a way to get this in spanish or english for us NON trilinguals? user:johnstdt
 * Escojan una fecha para ofrecer la bienvenida
 * Escojan un día para dar sus presentaciones de las actividades de lectura y escritura
 * Lean:
 * [|Focus Corrections (by Amber Sullivan]) ||

=1) La bienvenida=


 * Pasar la lista
 * [|La escritura del día] - Mosiah 4:30 Pero esto puedo deciros, que si no os a[|cuidáis] a vosotros mismos, y vuestros b[|pensamientos], y vuestras c[|palabras] y vuestras obras, y si no observáis los mandamientos de Dios ni perseveráis en la fe de lo que habéis oído concerniente a la venida de nuestro Señor, aun hasta el fin de vuestras vidas, debéis perecer. Y ahora bien, ¡oh hombre!, recuerda, y no perezcas.
 * La canción - http://languagelinks2006.wikispaces.com/file/view/ReflexivesBingo.doc
 * La oración - Firmen aquí para ser voluntario (para firmar la página, escriban ~ tres veces y hagan clic sobre "save")
 * 17 de febrero - user:gutzy6
 * 18 de febrero - user:britt_lewis
 * 20 de febrero - user:JBFlanders
 * 23 de febrero - user:Lgjose
 * 25 de febrero - user:msproul2
 * 27 de febrero - user:johnstdt
 * 2 de marzo - user:kassiej
 * 4 de marzo -
 * 6 de marzo -

=2) Quehaceres=


 * Escojan un día para dar sus presentaciones de las actividades de lectura y escritura


 * //viernes//**//**, el 20 de febrero**//


 * Persona 1 -
 * Persona 2 -
 * Persona 3 -
 * Persona 4 -
 * Persona 5 -


 * //lunes, el 23 de febrero//**
 * Persona 1 - user:britt_lewis
 * Persona 2 - user:msproul2
 * Persona 3 - user:johnstdt
 * Persona 4 - user:kassiej
 * Persona 5 -

= = =3) Trabajos colaborativos=


 * Actividades de escritura**


 * Un continuo de escribir ("scaffolding" la enseñanza de escritura)
 * Garabatizar -
 * Dibujar - Describir y dibujar, después escribir; formar dibujos de palabras
 * Trazar/Deletrear - En el aire con un dedo mágico, sobre la espalda de un compañero, sobre papel, pintar con los dedos, en el pudín (y se puede comerlo), en la arena (puesta en bandejas de aluminio), en la crema de afeitar
 * Copiar - Palabras "secretas" en la pared--los estudiantes tienen que mirarlas, regresar a sus pupitres para escribirlas, y a la pared tantas veces como necesitan para corregir su trabajo
 * Formar palabras (con mucho enfoque en los sonidos) - El dictado, las carreras a la pizarra
 * Formar grupos de palabras - Los bancos de palabras, las tiras de papel, las carreras a la pizarra
 * Formar frases - Usar palabras escritas en tarjetas para formar frases, poesía encontrada //(Guillermo Jorge Manuel José)//
 * Escribir párrafos - Poner las frases en orden, llenar los espacios en blanco (//Mi maestro preferido)//, Madlibs (//Cuento de la familia de Beto),// los cuentos "clonados" //(Adivina cuánto te quiero, Si le das una galletita a un ratón, Siete ratones ciegos),// los blogs, los diarios (de conversación)
 * Escribir cuentos/ensayos - Crear un cuento por seleccionar frases de un banco de frases (//La princesa vestida de una bolsa de papel)//, usar fotos como pistas para crear un cuento, escribir fines nuevos //(Esteban el plano)//

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> > Van a viajar el 28 de mayo hasta el 7 de junio de 2009 si ustedes tienen interés en ir de viaje con ellos.
 * **Limonaid** - http://limonaidhonduras.org/ - Como ya saben, hay mucha gente en el mundo que tienen grandes necesidades. Los proyectos como ésto nos da oportunidades para ocupar a nuestros estudiantes con actividades de aprendizaje que también sirven a los demás. Si tienen interés en colaborar con esta doctora por su proyecto de investigación personal, yo les ayudaré en planificar y prepar actividades apropiadas.